Repositorio Institucional Digital
La directiva No. 004-2016-CONCYTEC-DEGC, publicada en el Peruano, el 8 de junio de 2016, indica incluir todos los documentos generados a partir de junio 2013 fecha en la que se aprueba la Ley No.30035
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La presente investigación tiene como propósito analizar y reducir el impacto de las distracciones en el aula para promover el aprendizaje significativo en los niños de 5 años de la I.E.I. N.º 154 “Rayito de Luz”, ubicada en Pachacútec – Ventanilla. El
La presente investigación tiene como propósito analizar y reducir el impacto de las distracciones en el aula para promover el aprendizaje significativo en los niños de 5 años de la I.E.I. N.º 154 “Rayito de Luz”, ubicada en Pachacútec – Ventanilla. El
La presente investigación que lleva por título: Clima familiar y autoestima en niños de nivel inicial de la Institución Educativa contralmirante Carlos Tello Independencia, 2025. Tuvo como objetivo: Determinar la relación existente entre clima familiar y
La presente investigación que lleva por título: Psicomotricidad gruesa y su relación con la socialización en estudiantes de 3 años de una institución educativa inicial de Ventanilla – 2025. Tuvo como objetivo analizar la relación
La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre las competencias digitales y el aprendizaje colaborativo en estudiantes de educación primaria de una institución educativa pública de Puente Piedra, 2025. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo aplicado, con
La presente investigación, titulada “Concentración y aprendizaje en el área de comunicación en estudiantes de segundo grado de la I.E. 5181 José Olaya Balandra, 2024”, tuvo como objetivo determinar la relación entre la concentración y el aprendizaje en el área de comunicación
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la retroalimentación formativa y el logro de competencias matemáticas en estudiantes del tercer grado de primaria de una institución educativa privada de Comas, 2025. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo,
La enseñanza de la multiplicación en estudiantes de tercer grado de educación primaria suele presentar dificultades relacionadas con la comprensión del sentido de las operaciones y la resolución de problemas de cantidad, competencia fundamental del área de Matemática. Ante esta situación, se
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La presente investigación tuvo como objetivo determinar si existe relación entre la competencia motriz fina y lectoescritura en estudiantes de primer grado de la institución educativa 5181 José Olaya Balandra de Puente Piedra, 2024. El marco teórico está definido por dos variables,
Objetivo: Demostrar cómo se relacionan las actividades lúdicas con la inteligencia emocional en los estudiantes del nivel inicial de la IE N° 84106 Enrique López Albújar, Huánuco, 2024. Materiales y métodos: el diseño de investigación fue no experimental, transeccional, correlacional, con una
La presente investigación lleva por título Música y aprendizaje en estudiantes del nivel inicial de la I.E. N° 323 Augusto B. Leguía - Puente Piedra 2017 y tuvo por finalidad determinar la relación entre la música y el aprendizaje de los niños
La presente investigación tuvo como objetivo determinar cómo la lectura compartida favorece la comprensión lectora en estudiantes de segundo grado de la I.E. César Vallejo 3098, Ancón – 2024. Se empleó un enfoque cuantitativo, de tipo aplicativo descriptivo y diseño cuasi-experimental. La
La presente investigación que lleva por título: Dinámica familiar en el desarrollo de la lectoescritura en niños de inicial la IEI No. 1649, Ancash, 2024. Tiene como objetivo el determinar la relación que existe entre la dinámica familiar y el desarrollo de
Objetivo: Analizar cómo mejora la zona de desarrollo próximo a través de la mediación docente del área de Ciencia y Tecnología en los estudiantes de quinto grado de primaria de la Institución Educativa N° 2064 Antonio Encinas del distrito de Puente Piedra.
Objetivo: Determinar la relación entre la Inteligencia Kinestésica y el aprendizaje de las Matemáticas en estudiantes de primer grado de primaria de la IE José Antonio Encinas Puente Piedra 2024. Materiales y métodos: Diseño no experimental, correlacional con una muestra de 121
Objetivo: Demostrar cómo se relaciona la psicomotricidad con la autonomía en estudiantes del nivel inicial de la Institución Educativa Inicial N° 613 Virgen de Fátima, Puente Piedra, 2023. Materiales y métodos: Diseño no experimental, transversal, correlacional con una muestra de 27 estudiantes
Objetivo: Demostrar cómo se relaciona el aprendizaje cooperativo con la convivencia escolar en estudiantes de primaria de la IE No 5128 Sagrado Corazón de María, Ventanilla, 2023. Materiales y métodos: El diseño de investigación fue no experimental, transeccional, correlacional, con una muestra
Objetivo: Demostrar cómo se relaciona el desarrollo psicomotriz con el desarrollo cognitivo en estudiantes de inicial de la IE No 584 El Caliche, Puente Piedra, 2023. Materiales y métodos: El diseño de investigación fue no experimental, transeccional, correlacional. La muestra estuvo conformada
Objetivo: Demostrar cómo la comprensión lectora se relaciona con los problemas del área de matemática en estudiantes de primaria de la Institución Educativa José Antonio Encinas, Puente Piedra, 2023. Materiales y métodos: Diseño transversal, correlacional, con una población de 120 estudiantes del
El presente trabajo se ha desarrollado bajo el enfoque cuantitativo de investigación con el objetivo de: Demostrar si existe relación entre el autoconcepto y las habilidades motoras. La población en la que fue aplicada está conformada por los niños y niñas del
Objetivo: Demostrar cómo las canciones infantiles se relacionan con la expresión oral en estudiantes de cuatro años de la IEI No 388 “Los Rosales”, 2023. Materiales y métodos: El diseño de investigación fue no experimental, transversal y correlacional. La población formada por
La presente investigación titulada Hábitos de lectura en la comprensión lectora de los estudiantes de tercer grado de primaria de la Institución Educativa N° 5176 “María Reiche Grosse”, Puente Piedra, 2018. El objetivo de la investigación fue demostrar de qué manera los
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