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REDUCIR EL IMPACTO DE LAS DISTRACCIONES EN EL AULA PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LOS NIÑOS DE 5 AÑOS IEI N.º 154 “RAYITO DE LUZ, PACHACUTEC, 2025.


Fecha:

2026-07-24


Autor(es):

NELIDA PAOLA HILARIO

Resumen

La presente investigación tiene como propósito analizar y reducir el impacto de las distracciones en el aula para promover el aprendizaje significativo en los niños de 5 años de la I.E.I. N.º 154 “Rayito de Luz”, ubicada en Pachacútec – Ventanilla. El



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