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RELACIÓN ENTRE COMPETENCIAS DIGITALES Y APRENDIZAJE COLABORATIVO EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA DE PUENTE PIEDRA, 2025


Fecha:

2026-07-22


Autor(es):

ALAMIRO CAMPOS

Resumen

La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre las competencias digitales y el aprendizaje colaborativo en estudiantes de educación primaria de una institución educativa pública de Puente Piedra, 2025. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo aplicado, con



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